التعافي المتصور للطلاب في الحرم الجامعي في المساحات الخارجية: حالة ساحة بني هاشم في جامعة البيت، الأردن

يجب أن يكون خلق بيئات تعليمية أكثر صحة هو هدف جميع مؤسسات التعليم العالي في حقبة ما بعد COVID-19. يمكن للمساحة الخارجية المصممة جيدًا في الحرم الجامعي مع المساحات الخضراء الوفيرة تعزيز استعادة الانتباه وتقليل إجهاد الطلاب، مما يعزز رفاهيتهم. تقيم هذه الدراسة التعافي المتصور لساحة بني هاشم في جامعة آل البيت في الأردن.كما يهدف إلى فهم أنماط استخدام المساحات الخارجية. كان البحث كميًا في المقام الأول، باستخدام استبيان. وبدرجة أقل، استخدمت أيضا أساليب نوعية، بما في ذلك استعراض الأدبيات والمراقبة غير المنظمة. تم استخدام مقياس التعافي المتصور (PRS) لتقييم قدرة الساحة على توليد التعافي. وأظهرت النتائج أن ميدان بني هاشم يعزز استعادة الانتباه.كانت الساحة ذات شعبية بين الطلاب، وخاصة الإناث. كان الاجتماع والتحدث مع الأصدقاء هو النشاط الأكثر تفضيلاً. باستخدام اختبار Kruskal-Wallis، وجد أن هناك اختلافات ذات دلالة إحصائية في التعافي الإجمالي المتصور عبر الكلية ومستوى الصف للطلاب.أخيرًا، يمكن تعزيز إنشاء بيئات التعلم التصالحي من خلال اعتماد قرارات التصميم التي تحفز الشعور بالابتعاد، وزيادة مقدار الانبهار، وخلق مساحة جيدة التنظيم ومتماسكة، ومراعاة احتياجات الطلاب ورغباتهم في إنتاج مساحات متوافقة للغاية.