درجة تطبيق معايير الوصف الوظيفي في تقييم الأداء في جامعة آل البيت من وجهة نظر العاملين الإداريين فيها

هدفت الدراسة التعرف إلى درجة تطبيق معايير الوصف الوظيفي في تقييم الأداء في جامعة آل البيت من وجهة نظر العاملين الإداريين فيها. ولتحقيق ذلك تم تطبيق أداة الدراسة بعد التحقق من صدقها وثباتها حيث بلغ عدد فقرات الأداة (17) فقرة، موزعة على ثلاثة مجالات، وتكونت عينة الدراسة من (743) فرداً من العاملين الإداريين في جامـعـة آل البيت، وخلصت الدراسة إلى جملة من النتائج أهمها: أن درجة تطبيق معايير الوصف الوظيفي في تقييم الأداء في جامعة آل البيت من وجهة نظر العاملين الإداريين فيها جاءت بدرجة متوسطة. وأشارت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية تُعزى لمتغير الجنس في مجالين وهما مجال المسمى الوظيفي ولصالح مستوى الذكور، ومجال المهارات والمؤهلات العلمية ولصالح مستوى الذكور. كما وأشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية تُعزى لمتغير المؤهل العلمي في جميع مجالات معايير الوصف الوظيفي في تقييم الأداء. وأشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية تُعزى لمتغير سنوات الخبرة في مجالين وهما مجال المسمى الوظيفي ولصالح الفئة أقل من (5) سنوات، ومجال المهارات والمؤهلات العلمية ولصالح الفئة من (5) إلى أقل من (10) سنوات. وكانت ابرز التوصيات أن يكون هناك اهتمام بمخرجات التقييم الوظيفي لينعكس على المسميات الوظيفية، والترقيات الإدارية. وأن يتم الاهتمام بتقييم أداء العاملين من الإدارة العُليا، وأن يتم توفير برامج لتدريب القائمين على عملية التقييم بحيث تكون هذه البرامج شاملة لكافة المسؤولين عن عملية التقييم في الجامعة.