واقع التخطيط للتعاقب القيادي في جامعة آل البيت من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس.

هدفت الدراسة تعرف واقع التخطيط للتعاقب القيادي في جامعة آل البيت من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، وأثر متغيرات (الجنس، وسنوات الخدمة، والرتبة الأكاديمية، والكلية). وتكونت عينة الدراسة من (165) عضو هيئة تدريس تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة في الفصل الدراسي الأول من العام الجامعي 2024/2025م. وقد تم استخدام المنهج الوصفي المسحي لملائمته لطبيعة الدراسة، وتم تطوير استبانة احتوت على ((30 فقرة، موزعة على أربعة مجالات: وهي (مجال التخطيط، مجال التنفيذ، مجال التنمية المهنية، ومجال التقويم). وبينت نتائج الدراسة بأن واقع التخطيط للتعاقب القيادي في جامعة آل البيت من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس جاء بدرجة منخفضة، وأنه يوجد فروقات ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات الحسابية تُعزى لمتغير الجنس لصالح فئة الإناث، وسنوات الخدمة لصالح فئة الخدمة أقل من 5 سنوات، والرتبة الأكاديمية لصالح فئة المدرس، والكلية لصالح فئة الكليات الإنسانية. وقد أوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات من أهمها: العمل على تهيئة وتوفير بيئة داعمة للتميز والإبداع القيادي والإداري في الجامعة.